Wspólne rysowanie.docx

sias / zuchy / formy pracy / gry i ćwiczenia / Gry integracyjne / Wspólne rysowanie.docx

Download: Wspólne rysowanie.docx

Pobierz

11 KB

Przygotowujemy duży biały karton. Każdy z uczestników, po kolei podchodzi do stolika, na którym leży karton i maluje farbami plakatowymi jeden z elementów wspólnego obrazu. Każda następna osoba musi namalować taki element, by obraz stanowił całość. Podzielenie się wrażeniami, jakie towarzyszyły uczestnikom podczas tworzenia wspólnego obrazu.

Komentarze:

Nie ma jeszcze żadnego komentarza. Dodaj go jako pierwszy!

Aby dodawać komentarze musisz się zalogować

sias

Idź do chomika

Inne foldery z plikami do pobrania

Inne pliki do pobrania z tego chomika

Tajny bar.doc

Zaufaj rękom partnera.doc

Uczestnicy dobierają się w pary. Stają jeden za drugim, zwróceni w tę samą stronę. Stojący z przodu pada do tyłu i daje się złapać osobie stojącej za nim. Osoba z przodu jest rozluźniona, stopy trzymają się razem i nie odrywa ich od podłoża. Odległość jest dowolna, ale bezpieczna. WARIANTY: - jedna osoba stoi pomiędzy dwiema innymi i pada do tyłu i do przodu. Za każdym razem doprowadzana jest przez partnerów do pionowej pozycji, - grupa 6 - 8 osobowa stoi blisko siebie w kręgu. Jedna osoba stoi w środku i pada do przodu, do tyłu i na boki.

Zamiana miejsc.doc

Cel: Nawiązanie kontaktu z drugą osobą. Zmniejszenie onieśmielenia. Przebieg: 1. Dzieci siedzą na krzesłach w kole, jedna osoba stoi w środku. Dzieci odliczają kolejno i zapamiętują swój numerek. 2. Osoba w środku wymienia dwie liczby, osoby im odpowiadające starają się zamienić miejscami. Osoba ze środka przeszkadza im, chcąc sama usiąść. 3. Gdy osoba na środku powie "stodoła" wszystkie dzieci zmieniają się miejscami. 4. Zmieniają się miejscami osoby, których cechy wymieniamy (bądź, których dotyczą podane informacje) np. - wszyscy, którzy mają starszego brata (młodszego, siostrę, nie mają rodzeństwa), - wszyscy, którzy mają w domu psa (kota, rybki, chomika, itd.), - wszyscy, którzy są dzisiaj w spodniach, - wszyscy, którzy lubią lody, frytki, itp., wszyscy, którzy lubią się śmiać.

Zajęcia zapoznawcze.doc

2 strony przykładów

Zaczarowany staw.doc

Osoba z zasłoniętymi oczyma stoi w środku. Wszyscy pozostali poruszają się dookoła niej do momentu, kiedy osoba w środku powie: zaczarowany staw. Wtedy ona sama zaczyna się poruszać wśród nieruchomych postaci i dotyka twarzy pierwszej napotkanej osoby, zgadując, kto to jest. Jeśli odgadnie, zdejmuje opaskę z oczu. Jeśli nie, próbuje od nowa.

Zabawa Grzesia.doc

Dwie osoby trzymają prześcieradło, reszta dzieli się na dwie równe grupy, które stają po dwóch stronach pionowo trzymanego koca. Gdy prześcieradło zostaje podniesione do góry, każdy ma szybko powiedzieć imię osoby stojącej naprzeciwko. Zasłona opada, uczestnicy zamieniają się miejscami i zabawa rozpoczyna się od początku.

Wizytówki.doc

Uczestnicy rysują własną wizytówkę. Przedstawiają na niej za pomocą obrazków swoje cechy charakteru lub zainteresowania, nie podpisując kartek własnym imieniem. Z tak przygotowanymi wizytówkami podchodzą do innych osób. W parach wzajemnie opowiadają o tym, co jest na ich kartkach. Po dokonaniu prezentacji wymieniają się obrazkami. Podchodząc do następnej osoby, uczestnicy opowiadają już nie o sobie, lecz o osobie, której kartkę trzymają. Rzecz powtarza się kilkakrotnie, po czym wszyscy siadają w kręgu. Następuje wówczas prezentacja osób, których wizytówki trzymamy w rękach. Należy przedstawić tą osobę oraz opowiedzieć o jej zainteresowaniach i tym, co chciała przedstawić. Na zakończenie wszystkie wizytówki przyczepiamy na szarym papierze i wieszamy na ścianie tworząc „galerię osobliwości”.

W domu kipi mleko.doc

Dzieci siedzą w kręgu. Jedno z nich wstaje na środku i wskazując na wybraną przez siebie osobę, szybko mówi "W domu kipi mleko". Zanim skończy, wskazana przez nią osoba musi powiedzieć imię dziecka siedzącego po prawej ręce. Jeśli się pomyli lub nie odpowie szybko, idzie do środka. W trakcie zabawy prowadzący może dawać kilkakrotnie sygnał do zmiany miejsc.

Tik - tak.doc

Rozpoczynający podaje jeden z przedmiotów na prawo mówiąc: to jest TIK. Gracz pierwszy pyta: co?, rozpoczynający powtarza: TIK. Gracz pierwszy podaje dalej mówiąc: to jest TIK, gracz drugi pyta pierwszego: co? i pierwszy pyta rozpoczynającego: co? Za każdym razem pytanie: co? musi powrócić do rozpoczynającego, a odpowiedź: TIK musi po kolei wrócić do osoby trzymającej przedmiot, zanim zostanie podany dalej. Kiedy zostanie to przećwiczone, można zacząć równocześnie posyłać w lewo drugi przedmiot mówiąc: to jest TAK. Należy pozwolić grupie próbować tak długo, aż oba przedmioty powrócą do rozpoczynającego bez przeszkód.

The longest line.doc

Zabawa rewelacyjna, szczególnie wzbudza kreatywność uczestników gry (wierzcie mi - do granic możliwości). Dzielimy uczestników na patrole. Zadaniem gry jest ułożenie najdłuższej linii (można tu wspomnieć o długości rzek na przykład w Europie czy na świecie, żeby wprowadzić uczestników w kontekst międzynarodowy). Sprawa wydaje się dość prosta, bo można wykorzystywać wszystkie elementy własnej garderoby (paski, sznurowadła, zawartość kieszeni, bieliznę sic)) wraz z własnymi sylwetkami. Trzeba się tylko upewnić, że mamy wystarczająco suchy teren. Nie musi być zbyt wielki, bo to pobudza kreatywność uczestników jeszcze bardziej. Czas 5 minut. Po zakończeniu odliczania mierzy się poszczególne rezultaty "stópkami" kadry - trzeba wziąć pod uwagę różnice w wielkościach obuwia... . Zabawa jest przednia i bardzo integruje uczestników mobilizując ich do zgodnej organizacji swojego patrolu, w tle można puścić jakąś dynamizującą muzyczkę.

więcej plików z tego folderu...

Zgłoś jeśli naruszono regulamin