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La lingua italiana per stranieri - Katerin Katerinov.pdf

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obrazek

Questo corso d’italiano per stranieri s’ispira ai principi dell’approccio comunicativo, senza trascurare l’esigenza di giungere anche ad una competenza grammaticale.
Proponendo testi strutturati e connotati dal punto di vista sociolinguistico, prende in considerazione ciò che il parlante vuole dire (le nozioni), a quale scopo intende dirlo (le funzioni), a chi vuole dirlo (ruoli sociali e psicologici) e in quale situazione comunicativa interagisce.
L’attenzione all’uso della lingua va di pari passo con la riflessione su di essa. Ma non si tratta di un ritorno al grammaticalismo. L’originalità di questo metodo integrato sta proprio nella presentazione della grammatica. Essa viene mediata, infatti, non come serie di norme d’uso della lingua, bensì come elemento integrante di una effettiva competenza comunicativa. La comprensione dei fatti grammaticali costituisce, infatti, solo una fase intermedia del processo di apprendimento, il cui momento culminante è il transfer, vale a dire la capacità di trasferire i modelli linguistici appresi in determinati contesti ad altre situazioni comunicative che coinvolgono il discente come interlocutore reale.

Si tratta dell’edizione interamente riveduta ed aggiornata di un manuale fra i più diffusi per l’insegnamento dell’italiano come lingua straniera. Il manuale è articolato in 25 Unità, più una introduttiva e test di controllo periodico. In quest’opera viene conciliato il meglio della tradizione con le indicazioni metodologiche che provengono dai più moderni approcci. Si tratta di una felice sintesi fra l’approccio comunicativo e l’approccio nozionale-sintetico. Rispettando i bisogni linguistici dei discenti, tiene conto anche delle esigenze di un insegnamento istituzionalizzato, che prevede l’acquisizione di una adeguata competenza grammaticale. Corredato di Chiavi degli esercizi e dei test e di una guida all’uso dei verbi regolari e irregolari, questo manuale si adatta anche allo studio individuale.

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obrazek Questo corso d’italiano per stranieri s’ispira ai principi dell’approccio comunicativo, senza trascurare l’esigenza di giungere anche ad una competenza grammaticale. Proponendo testi strutturati e connotati dal punto di vista sociolinguistico, prende in considerazione ciò che il parlante vuole dire (le nozioni), a quale scopo intende dirlo (le funzioni), a chi vuole dirlo (ruoli sociali e psicologici) e in quale situazione comunicativa interagisce. L’attenzione all’uso della lingua va di pari passo con la riflessione su di essa. Ma non si tratta di un ritorno al grammaticalismo. L’originalità di questo metodo integrato sta proprio nella presentazione della grammatica. Essa viene mediata, infatti, non come serie di norme d’uso della lingua, bensì come elemento integrante di una effettiva competenza comunicativa. La comprensione dei fatti grammaticali costituisce, infatti, solo una fase intermedia del processo di apprendimento, il cui momento culminante è il transfer, vale a dire la capacità di trasferire i modelli linguistici appresi in determinati contesti ad altre situazioni comunicative che coinvolgono il discente come interlocutore reale. Si tratta dell’edizione interamente riveduta ed aggiornata di un manuale fra i più diffusi per l’insegnamento dell’italiano come lingua straniera. Il manuale è articolato in 25 Unità, più una introduttiva e test di controllo periodico. In quest’opera viene conciliato il meglio della tradizione con le indicazioni metodologiche che provengono dai più moderni approcci. Si tratta di una felice sintesi fra l’approccio comunicativo e l’approccio nozionale-sintetico. Rispettando i bisogni linguistici dei discenti, tiene conto anche delle esigenze di un insegnamento istituzionalizzato, che prevede l’acquisizione di una adeguata competenza grammaticale. Corredato di Chiavi degli esercizi e dei test e di una guida all’uso dei verbi regolari e irregolari, questo manuale si adatta anche allo studio individuale.
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