Building Skills for the TOEFL iBT Beginning - SPEAKING.pdf
lulubulu / Nauka języków / Angielski / Exams / TOEFL / Speaking / Building Skills for the TOEFL iBT Beginning - SPEAKING.pdf
Pobierz
Inne foldery z plikami do pobrania
-
100words ad more -
ANGIELSKI NA MP3 SUPER!!! -
BBC - Szekspir Dramaty -
CALLAN METHOD -
CD1 -
CD2 -
Coliquial Spanish 2 -
Cuentos -
Czakry -
Czakry 2 -
EBOOKI po hiszpańsku -
El Cronometro Superior -
Espanol Comercial -
Examen -
Filmy Astronomiczne -
Filmy Ewolucja -
Filmy Medyczne i paramedyczne -
Filmy Przyrodnicze -
Gramatica Espanola -
Hinduski -
Isabel Allende -
Japoński -
Książki po hiszpańsku -
Kundalini Yoga -
Lavyrle Spencer -
Lavyrle Spencer(1) -
Leczenie dietą itp -
Lubie teatr -
Masaż -
Medycznie -
Medytacje -
Mejor lo Hablamos -
MIx -
more -
Najlepsze z najlepszych -
Nauka słówek -
Pozostałe -
Rozne -
Różne -
Ruch -
Rzuć palenie w godzinę -
Scena Faktu -
Słownik hiszpański -
Tabele gramatyczne -
Teatr Sensacji Kobra -
Teatr TV -
Testy DELE -
Vocabulario more -
Ziołolecznictwo 1 -
Złota setka Teatru TV
TOEFL - Speaking
MÓWIENIE - 6 zadań i 6 pytań = 20 minut
Część ta składa się z sześciu zadań: dwóch niezależnych i czterech zintegrowanych. W dwóch niezależnych zadaniach studenci muszą odpowiedzieć na pytania dotyczące różnych aspektów życia akademickiego. W dwóch zadaniach zintegrowanych (połączenie czytania, słuchania i mówienia) studenci muszą przeczytać tekst, wysłuchać nagrania, a później odpowiedzieć jaka jest relacja między tekstem, który przeczytali, a tym który usłyszeli. W dwóch kolejnych zadaniach zintegrowanych (połączenie słuchania i mówienia) studenci muszą wysłuchać długich tekstów, a później je streścić i wyrazić swoją opinię na tematy w nich zawarte. Od osób przystępujących do egzaminu wymaga się umiejętności przekazania informacji, wyjaśniania pojęć, a także bronienia swoich opinii w sposób, jasny, precyzyjny i spójny.
MÓWIENIE - 6 zadań i 6 pytań = 20 minut
Część ta składa się z sześciu zadań: dwóch niezależnych i czterech zintegrowanych. W dwóch niezależnych zadaniach studenci muszą odpowiedzieć na pytania dotyczące różnych aspektów życia akademickiego. W dwóch zadaniach zintegrowanych (połączenie czytania, słuchania i mówienia) studenci muszą przeczytać tekst, wysłuchać nagrania, a później odpowiedzieć jaka jest relacja między tekstem, który przeczytali, a tym który usłyszeli. W dwóch kolejnych zadaniach zintegrowanych (połączenie słuchania i mówienia) studenci muszą wysłuchać długich tekstów, a później je streścić i wyrazić swoją opinię na tematy w nich zawarte. Od osób przystępujących do egzaminu wymaga się umiejętności przekazania informacji, wyjaśniania pojęć, a także bronienia swoich opinii w sposób, jasny, precyzyjny i spójny.
A guide to contemporary usage.