Czas upływa (kl. II).zip

gd_78 / klasy I-III lekcje multimedialne / Czas upływa (kl. II).zip

Download: Czas upływa (kl. II).zip

Pobierz

26,58 MB

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie czasu. Lekcja przedstawia także historię powstania czasomierzy oraz kształtuje umiejętność posługiwania się zegarami i wykonywania prostych obliczeń zegarowych. Zasób przewidziany do wykorzystania w klasie II, jednak niektóre jego elementy mogą być wybiórczo zastosowane w innych klasach, np. 0, I lub III.
Cele dydaktyczne
Po zakończeniu lekcji uczeń: - rozumie konieczność szanowania czasu; - zna przysłowia o czasie; - zna historię powstania zegarów; - umie rozpoznawać różne rodzaje zegarów; - wie, skąd się wzięły nazwy dni tygodnia i miesięcy; - zna poziom swojej umiejętności gospodarowania czasem; - potrafi odczytywać czas; - potrafi podać swój plan dnia; - potrafi wykonać proste obliczenia zegarowe; - potrafi korzystać z zegarka; - zna nazwy dni tygodnia; - zna nazwy miesięcy.

Komentarze:

Nie ma jeszcze żadnego komentarza. Dodaj go jako pierwszy!

Aby dodawać komentarze musisz się zalogować

gd_78

Idź do chomika

Inne foldery z plikami do pobrania

Inne pliki do pobrania z tego chomika

Wyprawa na pole (kl. III).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie pola, jako miejsca pracy i życia wielu gatunków roślin i zwierząt. Przedstawia także etapy powstawania chleba, życie na wsi dawniej i dziś. Zasób przewidziany dla klasy III. Niektóre jego elementy mogą być wykorzystane w kl. 0, I lub II. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - rozumie znaczenie pracy dla człowieka, - zna i umie zastosować w życiu przysłowia „Bez pracy nie ma kołaczy" - umie rozpoznać i odróżnić przykładowe rodzaje roślin uprawnych, - zna grupy roślin uprawnych i ich przykłady; - rozumie sposób tworzenia wzoru na obwód płaskich figur geometrycznych (wielokąty), - umie obliczać obwód kwadratu, prostokąta, trójkąta, - zna etapy powstawania chleba; - doskonali umiejętność układania wydarzeń w kolejności ; - utrwala umiejętność porównywania różnicowego i ilorazowego; - pozna różnice w życiu na wsi dawniej i współcześnie; - doskonali umiejętność zastosowania czasu przeszłego i teraźniejszego w zdaniu; - pozna obraz „Pole pszenicy ze wschodzącym słońcem”, Vincenta van Gogha; - rozwija swoją wrażliwość na doznania artystyczne.

Woda i jej znaczenie (kl. III).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie wody i różnych jej zbiorników jako miejsca życia wielu gatunków roślin i zwierząt. Przedstawia także podstawowe zasady ekologii. Zasób przewidziany dla klasy III. Niektóre jego elementy mogą być wykorzystane w kl. 0, I lub II. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - wie, skąd się bierze woda w kranie, - rozumie potrzebę oszczędzania wody, - umie rozpoznawać stany skupienia wody na przykładach, - zna budowę ciała ryby, - udoskonali umiejętności ortograficzne, - zna podstawowe informacje na temat zapór wodnych, tam oraz bobrów, - zna powiedzenie „Cicha woda brzegi rwie", - umie rozwiązywać szyfr oparty na tabliczce mnożenia.

Wiosenne przebudzenie (kl. II).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie przedwiośnia. Ukazuje zmiany w przyrodzie na przełomie zimy i wiosny, prezentuje przysłowia i zwyczaje dotyczące tego okresu. Lekcja wprowadza także baśń „Słowik” Ch. H. Andersena. Zasób przewidziany dla klasy II. Niektóre jego elementy mogą być wykorzystane w kl. 0, I lub III. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - rozumie przysłowia „Jedna jaskółka wiosny nie czyni" oraz „W marcu jak w garncu", - zna niektóre przysłowia polskie dotyczące wiosny, - utrwalił sobie podstawowe informacje dotyczące zwyczaju topienia marzanny, - zna podstawowe informacje dotyczące zwiastunów wiosny, - wie, które z kwiatów pierwsze wyrastają wiosną, - wie, jakie ptaki powracają do kraju wiosną, - zna baśń H. Ch. Andersena „Słowik", - utrwalił znajomość zasad pisowni wyrazów z „h” oraz „ch”, - umie wyhodować w domu różne wiosenne kwiaty.

Ja i moje ciało (kl. III).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie ciała ludzkiego. Ukazuje funkcjonowanie ciała ludzkiego, przybliża budowę i działanie zmysłów ludzkich. Zasób przewidziany dla klasy III. Niektóre jego elementy mogą być wykorzystane w kl. 0, I lub II. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - zna podstawowe informacje dotyczące zmysłów, - rozumie powiedzenie „Paluszek i główka to szkolna wymówka", - udoskonalił wrażliwość słuchową, - udoskonalił sprawność rachunkową, - wie, jak rozmieszczone są kubki smakowe na języku, - umie przeliczać podstawowe jednostki miar i wag.

Pogoda – kapryśna dama (kl. II).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie meteorologii, warunków atmosferycznych, zmian pogody w ciągu roku. Zasób integralny z propozycją lekcji dla klasy II. Może być jednak wykorzystany w innych klasach. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - zna pojęcie „pogoda"; zna sposoby i czynniki obserwacji i opisywania pogody; - rozumie terminy: „prognoza pogody", „meteorologia", „mapa synoptyczna"; - rozumie proces powstawania tęczy, zna jej wygląd i cechy charakterystyczne; - rozpoznaje pory roku, zna ich cechy charakterystyczne; - potrafi dostosować swoje zachowanie do odpowiedniej pory roku oraz warunków atmosferycznych.

Prawidłowe odżywianie – warunek zdrowia (kl. I).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie zdrowego trybu życia oraz odżywiania. Zawiera wiadomości dotyczące zasad kulturalnego zachowania, zdrowego trybu życia i odżywiania oraz efektywnej i bezpiecznej pracy w kuchni. Zasób przewidziany dla klasy I. Niektóre jego elementy mogą być wykorzystane w kl. 0, II lub III. Cele dydaktyczne Podczas lekcji uczeń: - pozna i wyjaśni znaczenie powiedzenia „Gdzie kucharek sześć, tam nie ma co jeść", - utrwali umiejętność dodawania i odejmowania liczb do 20, - pozna pojęcie „savoir-vivre", - zrozumie konieczność kulturalnego zachowania, - pozna przepis na sałatkę grecką, - zrozumie konieczność odpowiedniego przygotowania i organizacji pracy w kuchni, - pozna wiersz o marzeniach ogórka i samodzielnie nada tytuł rymowance, - ćwiczy czytanie ze zrozumieniem, - dowie się, co to jest i jak wygląda piramida żywienia, - pozna trwałość różnych produktów i zasady ich przechowywania.

W ogrodzie (kl. I).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca tematykę roślin i prac prowadzonych w ogrodzie. Zasób przewidziany dla klasy I. Niektóre jego elementy mogą być wykorzystane w kl. 0, II lub III. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - rozumie znaczenie wody dla życia roślin, - zna jednostkę objętości cieczy i ciał sypkich oraz pojemności naczyń i zbiorników – litr, - zna sposób posługiwania się jednostką miary, jaką jest litr, - umie rozwiązywać zadania z zastosowaniem jednostki objętości cieczy – litra, - zna kwiaty i inne rośliny rosnące w ogrodach, - utrwalił znajomość nazw warzyw, - udoskonalił sprawność rachunkową, - utrwalił wiedzę na temat dwuznaków, - rozwija kreatywność (projekt ogródka).

W królestwie Pani Zimy (kl. I).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie zimy jako jednej z pór roku. Przedstawia także zjawiska atmosferyczne, zabawy i zwyczaje charakterystyczne dla zimy. Zasób przewidziany do wykorzystania w klasie I, jednak niektóre jego elementy mogą być wybiórczo zastosowane w innych klasach, np. 0, II lub III. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - zna sposoby zwierząt na przetrwanie zimy; - zna zwierzęta wymagające dokarmiania zimą; - rozumie potrzebę dbania o zwierzęta zimą; - zna piosenkę „Zaproszenie na kulig"; - potrafi opowiadać baśń o Królowej Śniegu; - wie, jak wygląda i gdzie żyje niedźwiedź polarny; - rozumie potrzebę aktywnego i bezpiecznego spędzania czasu w zimie; - umie samodzielnie zrobić karmnik dla ptaków.

Parki – miejsce wypoczynku (kl. II).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca tematykę parku jako miejsca odpoczynku oraz ochrony roślin i zwierząt. Zwraca szczególną uwagę na postawy i zachowania proekologiczne. Zasób przewidziany dla klasy II. Niektóre jego elementy mogą być wykorzystane w kl. 0, I lub III. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - rozumie różnicę pomiędzy parkiem przyrodniczym a parkiem rozrywki, - utrwalił podstawowe informacje dotyczące parków narodowych, - zna i rozumie termin „pomnik przyrody”, - zna przykłady zwierząt chronionych w Polsce, - zna baśń „Calineczka", - umie rozpoznać brzmienie niektórych instrumentów muzycznych, - umie wykonać grzechotkę z puszki, - rozumie „ogród botaniczny", - zna podstawowe informacje dotyczące ogrodów botanicznych, - zna podstawowe różnice między płazami, ptakami, ssakami i gadami, - zna i rozumie termin „arboretum".

Nasi przyjaciele (kl. III).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie przyjaźni. Zwraca szczególną uwagę na zachowania właściwe dla prawdziwej przyjaźni. Zasób przewidziany dla klasy III. Niektóre jego elementy mogą być wykorzystane w kl. 0, I lub II. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - rozumie powiedzenie „Zwycięzca ma wielu przyjaciół, za to przegrany ma prawdziwych”, - docenia wartość prawdziwej przyjaźni, - udoskonalił umiejętność rozwiązywania rebusów, - zna różnicę pomiędzy prawdziwym a fałszywym przyjacielem, - utrwalił znajomość pisowni imion, - rozumie, że dzieci różnych narodowości są do siebie podobne.

więcej plików z tego folderu...

Zgłoś jeśli naruszono regulamin