batii_0011.jpg
milenapp / Batti Strauss - Aktywne słuchanie muzyki / batii_0011.jpg
Pobierz
Inne foldery z plikami do pobrania
-
!!!Pomoce logopedyczne -
analiza_synteza_wzrokowa_Cieszynska -
arkusze obserwacyjne -
Bajki Grajki -
bajki logopedyczne -
Batti Strauss - Aktywne słuchanie muzyki -
Będę mówić poprawnie. Zeszyt 3 (s, z, c, dz) -
Bogdanowicz - masażyki -
CWICZENIA NA KONCENTRACJE UWAGI -
Części ciała,zmysły -
czynności -
ćwiczenia w obrazach -
Ćwiczenie percepcji słuchowej -
Dokumenty -
Dźwiękonaśladowcze -
EFEKTY DŹWIĘKOWE -
Galeria -
głoski sz,ż,cz,dż -
Jean Aitchison Ziarna mowy -
karty pracy -
karty pracy głoski -
Kolory -
logopedia -
LOGOPEDIA -
Logopedia od kaska1562 -
logopedia(2) -
LOGOPEDYCZNE KOSTKI -
Loteryjki obrazkowo - sylabowe -
Moje pierwsze litery małymi kroczkami -
Moje sylabki 3 -
Onomatopeje -
Opowiadania ruchowe -
orientacja w schemacie ciała -
rysowane wierszyki -
skorek 100 tekstów -
Studium przypadku dziecka z alalią motoryczną -
Terapia Autyzmu -
wywołujemy szereg szumiący -
zabawy palcami -
Zabawy z literkami -
Zaczynam mówić Michalak-Widera -
znajdź różnice na obrazku
Metoda Batti Strauss ma na celu przybliżenie dzieciom muzyki klasycznej. Dzieci słuchają aktywnie, to znaczy słuchając wykonują proste ruchy taneczne proponowane przez nauczyciela. W przypadku dzieci młodszych są to proste ruchy ilustrujące krótkie opowiadanie związane z każdym utworem muzycznym.
Poprzez aktywne słuchanie, dzieci nieświadomie poznają strukturę utworu muzycznego poprzez rozpoznawanie ciałem zmian w muzyce i różnicowanie poszczególnych części .
Poprzez aktywne słuchanie, dzieci nieświadomie poznają strukturę utworu muzycznego poprzez rozpoznawanie ciałem zmian w muzyce i różnicowanie poszczególnych części .
