rysowanki wierszyki zagadki (70).jpg
-
BITY -
Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej -
dorysuj -
Dyplomy -
Dzielenie wyrazów na głoski -
Dzielenie wyrazów na sylaby -
Ebook Kindle MOBI Ulubione -
English for kids -
GRAFOMOTORYKA -
GRY I ZABAWY -
Kaligrafia -
KINEZJOLOGIA EDUKACYJNA -
Knill -
komunikacja alternatywna -
Kreski i kreseczki, kropki i kropeczki -
literki ćwiczenia super zajęcia -
MASAZYKI -
Metoda Bobath -
Metoda Mc Kenzie -
Metoda Sherborne -
Montessori -
muffin songs -
ORTOGRAFIA -
PODSTAWY MATEMATYKI DLA DZIECI -
POLACZ PUNKTY -
REBUSY -
RYSOWANIE PO SLADZIE -
SLUCH FONEMATYCZNY -
Super Simple Songs 2 -
Super Simple Songs 1 -
Super Simple Songs 3 -
Super Simple Songs Christmas -
Super Songs -
Sylaby i rzeczowniki cz.1 -
SZLACZKI -
Szlaczki(1) -
szlaczki, rysuj po śladzie -
TECHNIKI PLASTYCZNE -
Terapia dziecka -
Terapia dziecka(1) -
TERAPIA PEDAGOGICZNA -
Terapia pedagogiczna✹ -
Tyflopedagogika -
UCZEŃ ZDOLNY -
Uczę się gramatyki i ortografii -
ZABAWY DLA MAŁYCH DZIECI -
zabawy na koncentrację -
Zabawy Paluszkowe K. Sąsiadek -
zabawy ruchowe -
Znaczki, szlaczki i zygzaczki (4-6 lat)
![obrazek](http://www.lideria.pl/img_big/60740.jpg)
Elżbieta Maria Minczakiewicz: "Rysowane wierszyki i zagadki w rozwijaniu aktywności dialogowo-komunikacyjnej i zabawowej u małych dzieci"
Wierszyki i zagadki zawarte w niniejszym zbiorze mają za zadanie zaktywizowanie dziecka (zwłaszcza z deficytami w rozwoju, wymagającego pomocy i wsparcia), zachęcenie go do oglądania tego, co je otacza, słuchania, naśladowania, powtarzania, myślenia, kreślenia, malowania, lepienia, uzupełniania, dobierania, segregowania, wyszukiwania – jednym słowem zachęcenia go do wielofunkcyjnej, inspirującej zabawy. Teksty zebrane w tym zbiorze, można wykorzystywać w pracy i zabawie zarówno z dziećmi przedszkolnymi, jak również szkolnymi o różnym stopniu sprawności i wydolności fizycznej i intelektualnej. Wiersze te mogą zainteresować dzieci, które samodzielnie nie potrafią się bawić, ani też nie wiedzą, jak można to samemu zrobić. Mogą one zainteresować także te dzieci, które aktywnie poszukują inspiracji do zabawy, do samodzielnego czytania i malowania tego, co aktywizuje ich uwagę i wolę poznawania świata.
Proponowane zabawy nie ograniczają ani liczby bawiących się, ani ich wieku, nie stawiają żadnych warunków i wymagań tak dzieciom, jak też dorosłym, bo bawić się może każdy, kto tylko chce, kto ma na to ochotę.