17.JPG
agness82 / Arytmetyka dla kl.0-1 / 17.JPG
Pobierz
Inne foldery z plikami do pobrania
-
ABC - dwuznaki -
Będę mądry jak sowa -
Chcę dobrze czytać i pisać -
Chcę dobrze pisać -
Część III -
ćwiczenia 3-4 latki wierszyki -
Ćwiczenia reedukacyjne dla klas I-II -
ĆWICZENIA WSPOMAGAJĄCE NAUKĘ CZYTANIA -
Edukacja zdrowotna kl.I-III -
Elementarz-ćwiczenia w pisaniu z.1(1) -
głoski sz,ż,cz,dż -
Irena Styczek - słuch fonematyczny -
Jesień, obrazki -
Już wiem potrafię -
kartkówki z Moniką -
Karty pracy(2) -
kl. 2 nowe już w szkole -
Liczę coraz lepiej- nowa podstawa programowa -
LUBIĘ ORTOGRAFIĘ KL 2 -
MARTA BOGDANOWICZ PIOSENKI DLA DZIECI -
marzena machoś diagnoza neurologopedyczna -
Matematyka -
Metoda 18 struktur - struktura 1, 2 -
Metoda 18 struktur - struktura 5,6 -
Metoda 18 struktur - struktura 5,6(1) -
Metoda 18 struktur - struktura 7,8 -
Metoda 18 struktur - struktura 9,10 -
Metoda 18 struktur-struktura 3,4 -
Mnożenie i dzielenie w zakresie 100 -
MÓWIĘ POPRAWNIE -
MYŚLĘ I LICZĘ -
nauka pisania i czytania -
OD a DO Z -
PANUJĘ NAD CIAŁEM -
POMOCE logopedyczne -
Pomyśl 6 - latku -
PRZEDSZKOLAK OD A DO Z -
Przysłowia ilustrowane -
Pytam i odpowiadam -
Pytam i odpowiadam(1) -
rozumiem i nazywam(2) -
SŁUCH FONEMATYCZNY -
Syczące łamigłówki -
TABLICE wskazywanie -
Terapia zaburzeń mowy - B. Wiśniewska -
Uczę się mówić, czytać i pisać 1 -
Uczę się mówić, czytać i pisać 2 -
Uczę się mówić, czytać i pisać cz. I -
Uczę się mówić, czytać i pisać, cz. II -
wywoływanie i utrwalanie głosek
Celem ćwiczeń jest stymulowanie rozwoju dziecka poprzez rozbudzanie ciekawości poznawczej. Zadania rozwijają i doskonalą funkcje niezbędne podczas nauki czytania i pisania:
-sprawnośc manualną,
-koordynację wzrokowo-ruchową,
-logiczne myślenie,
-zdolność koncentracji.
Wykonując te ćwiczenia, dziecko:
-rozumie pojęcie zbioru,
-poznaje cyfry
-uczy się porządkować liczby od 0 do 30,
-dodaje i odejmuje do 20,
-rozumie pojęcia: mniej, więcej, tyle samo,
rozwiązuje proste zadania tekstowe.
W NAGRODĘ ZA WYSIŁEK WŁOŻONY W YKONANIE ZADANIA DZIECKO OTRZYMUJE NALEPKĘ W WYZNACZONYM MIEJSCU, KTÓRA MA MOTYWOWAĆ JE DO STARANNEJ PRACY...
-sprawnośc manualną,
-koordynację wzrokowo-ruchową,
-logiczne myślenie,
-zdolność koncentracji.
Wykonując te ćwiczenia, dziecko:
-rozumie pojęcie zbioru,
-poznaje cyfry
-uczy się porządkować liczby od 0 do 30,
-dodaje i odejmuje do 20,
-rozumie pojęcia: mniej, więcej, tyle samo,
rozwiązuje proste zadania tekstowe.
W NAGRODĘ ZA WYSIŁEK WŁOŻONY W YKONANIE ZADANIA DZIECKO OTRZYMUJE NALEPKĘ W WYZNACZONYM MIEJSCU, KTÓRA MA MOTYWOWAĆ JE DO STARANNEJ PRACY...
