Woda i jej znaczenie (kl. III).zip

gosiak-sol / Prezentacje multimedialne dla dzieci / klasy I-III / Woda i jej znaczenie (kl. III).zip

Download: Woda i jej znaczenie (kl. III).zip

Pobierz

14,46 MB

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie wody i różnych jej zbiorników jako miejsca życia wielu gatunków roślin i zwierząt. Przedstawia także podstawowe zasady ekologii. Zasób przewidziany dla klasy III. Niektóre jego elementy mogą być wykorzystane w kl. 0, I lub II.
Cele dydaktyczne
Po zakończeniu lekcji uczeń: - wie, skąd się bierze woda w kranie, - rozumie potrzebę oszczędzania wody, - umie rozpoznawać stany skupienia wody na przykładach, - zna budowę ciała ryby, - udoskonali umiejętności ortograficzne, - zna podstawowe informacje na temat zapór wodnych, tam oraz bobrów, - zna powiedzenie „Cicha woda brzegi rwie", - umie rozwiązywać szyfr oparty na tabliczce mnożenia.

Komentarze:

Nie ma jeszcze żadnego komentarza. Dodaj go jako pierwszy!

Aby dodawać komentarze musisz się zalogować

gosiak-sol

Idź do chomika

Inne foldery z plikami do pobrania

Inne pliki do pobrania z tego chomika

Barwy lata (kl. III).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie lata i wakacji. Zwraca szczególną uwagę na bezpieczny sposób spędzania wolnego czasu. Zasób przewidziany dla klasy III. Niektóre jego elementy mogą być wykorzystane w kl. 0, I lub II. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - utrwalił prawidłowe nawyki bezpiecznego zachowywania się podczas wakacyjnego wypoczynku, - umie śpiewać piosenkę „Wakacje", - zna podstawowy skład apteczki pierwszej pomocy, - zna wygląd i sposób korzystania z planu miasta, - udoskonalił umiejętność obliczania zadań tekstowych związanych z czasem.

ABC kosmosu (kl. III).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie kosmosu na przykładzie Układu Słonecznego. Zasób przewidziany do wykorzystania w klasie III, jednak niektóre jego elementy mogą być wybiórczo zastosowane w innych klasach, np. 0, I lub II. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - zna planety Układu Słonecznego; - rozumie budowę Układu Słonecznego; - zna przyrządy służące do obserwacji nieba; - zna i rozumie najważniejsze odkrycie Kopernika; - zna wygląd Księżyca w różnych fazach; - rozumie zjawisko fazowości Księżyca; - zna „Sonatę Księżycową" L. van Beethovena; - utrwali znajomość dźwięków gamy C-dur.

Czas upływa (kl. II).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie czasu. Lekcja przedstawia także historię powstania czasomierzy oraz kształtuje umiejętność posługiwania się zegarami i wykonywania prostych obliczeń zegarowych. Zasób przewidziany do wykorzystania w klasie II, jednak niektóre jego elementy mogą być wybiórczo zastosowane w innych klasach, np. 0, I lub III. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - rozumie konieczność szanowania czasu; - zna przysłowia o czasie; - zna historię powstania zegarów; - umie rozpoznawać różne rodzaje zegarów; - wie, skąd się wzięły nazwy dni tygodnia i miesięcy; - zna poziom swojej umiejętności gospodarowania czasem; - potrafi odczytywać czas; - potrafi podać swój plan dnia; - potrafi wykonać proste obliczenia zegarowe; - potrafi korzystać z zegarka; - zna nazwy dni tygodnia; - zna nazwy miesięcy.

Dbajmy o naszą planetę (kl. III).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie ekologii, zagrożeń dla środowiska, konieczności ochrony przyrody. Kształtuje także zachowania proekologiczne. Zasób przewidziany do wykorzystania w klasie III, jednak niektóre jego elementy mogą być wybiórczo zastosowane w innych klasach, np. 0, I lub II. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - rozumie zasadę wtórnego wykorzystania śmieci; - rozumie, co to jest ekologia; - zna wiersz „O karpiu śmieciarzu"; - doskonali umiejętność tworzenia plakatu; - umie wykonać laurkę z makulatury; - kształtuje swoje nawyki ekologiczne; - udoskonali umiejętności ortograficzne; - wie, w jaki sposób samodzielnie sprawdzić poziom zanieczyszczenia powietrza; - zna główne zagrożenia dla środowiska; - rozumie potrzebę lokalnego dbania o środowisko.

Wyprawa na pole (kl. III).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie pola, jako miejsca pracy i życia wielu gatunków roślin i zwierząt. Przedstawia także etapy powstawania chleba, życie na wsi dawniej i dziś. Zasób przewidziany dla klasy III. Niektóre jego elementy mogą być wykorzystane w kl. 0, I lub II. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - rozumie znaczenie pracy dla człowieka, - zna i umie zastosować w życiu przysłowia „Bez pracy nie ma kołaczy" - umie rozpoznać i odróżnić przykładowe rodzaje roślin uprawnych, - zna grupy roślin uprawnych i ich przykłady; - rozumie sposób tworzenia wzoru na obwód płaskich figur geometrycznych (wielokąty), - umie obliczać obwód kwadratu, prostokąta, trójkąta, - zna etapy powstawania chleba; - doskonali umiejętność układania wydarzeń w kolejności ; - utrwala umiejętność porównywania różnicowego i ilorazowego; - pozna różnice w życiu na wsi dawniej i współcześnie; - doskonali umiejętność zastosowania czasu przeszłego i teraźniejszego w zdaniu; - pozna obraz „Pole pszenicy ze wschodzącym słońcem”, Vincenta van Gogha; - rozwija swoją wrażliwość na doznania artystyczne.

Wiosenne przebudzenie (kl. II).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie przedwiośnia. Ukazuje zmiany w przyrodzie na przełomie zimy i wiosny, prezentuje przysłowia i zwyczaje dotyczące tego okresu. Lekcja wprowadza także baśń „Słowik” Ch. H. Andersena. Zasób przewidziany dla klasy II. Niektóre jego elementy mogą być wykorzystane w kl. 0, I lub III. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - rozumie przysłowia „Jedna jaskółka wiosny nie czyni" oraz „W marcu jak w garncu", - zna niektóre przysłowia polskie dotyczące wiosny, - utrwalił sobie podstawowe informacje dotyczące zwyczaju topienia marzanny, - zna podstawowe informacje dotyczące zwiastunów wiosny, - wie, które z kwiatów pierwsze wyrastają wiosną, - wie, jakie ptaki powracają do kraju wiosną, - zna baśń H. Ch. Andersena „Słowik", - utrwalił znajomość zasad pisowni wyrazów z „h” oraz „ch”, - umie wyhodować w domu różne wiosenne kwiaty.

Jesienne obserwacje (kl. I).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie jesieni. Ukazuje zmiany w świecie roślin, zachowanie zwierząt i ludzi jesienią. Zasób przewidziany dla klasy I. Niektóre jego elementy mogą być wykorzystane w kl. 0, II lub III. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - zna i rozumie termin „skarby jesieni", - zna podstawowe informacje dotyczące zmian w przyrodzie jesienią, - zna kształt kwadratu i trójkąta, - utrwali umiejętność dodawania i odejmowania liczb do 10, - udoskonali sprawność rachunkową, - pozna podstawowe informacje na temat migracji sezonowej ptaków.

Na łące (kl. II).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie łąki, jako miejsca życia wielu gatunków roślin i zwierząt. Zasób przewidziany dla klasy II. Niektóre jego elementy mogą być wykorzystane w kl. 0, I lub III. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - utrwali umiejętność mnożenia i dzielenia; - pozna niektóre zwierzęta zamieszkujące na łące, poda ich nazwy i podstawowe cechy charakterystyczne; - zrozumie znaczenie łąki dla człowieka; - nauczy się wykonywać żabę techniką origami; - zrozumie termin „zioła lecznicze"; - pozna niektóre rośliny rosnące na łące; - zrobi samodzielnie zielnik; - pozna obrazy Claude Moneta, „Pole maków”, Alfreda Sisleya, „Małe łąki wiosną”, Auguste Renoira, „Dwie dziewczynki na łące”. - rozwija swoją wrażliwość na doznania artystyczne; - pozna utwór „Walc kwiatów" P. Czajkowskiego - utrwali znajomość dźwięków gamy C-dur.

Na wiejskim podwórku (kl. I).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca zagadnienie wiejskiego podwórka, farmy, zwierząt gospodarskich, pracy i życia na wsi. Zasób przewidziany do wykorzystania w klasie I, jednak niektóre jego elementy mogą być wybiórczo zastosowane w klasie 0, II lub III. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - zna zwierzęta żyjące na wsi; - rozumie potrzebę hodowli zwierząt; - zna nazwy zwierząt hodowlanych; - zna rodzaje miodu, jego cechy charakterystyczne, sposób powstawania oraz zastosowanie; - rozumie potrzebę spożywania miodu i jego wpływ na zdrowie człowieka; - udoskonali analizę i syntezę wzrokową i słuchową; - zna znaki większy/mniejszy oraz rozumie zasadę ich stosowania; - utrwali umiejętność odejmowania w zakresie 10.

Parki – miejsce wypoczynku (kl. II).zip

Lekcja interaktywna wprowadzająca tematykę parku jako miejsca odpoczynku oraz ochrony roślin i zwierząt. Zwraca szczególną uwagę na postawy i zachowania proekologiczne. Zasób przewidziany dla klasy II. Niektóre jego elementy mogą być wykorzystane w kl. 0, I lub III. Cele dydaktyczne Po zakończeniu lekcji uczeń: - rozumie różnicę pomiędzy parkiem przyrodniczym a parkiem rozrywki, - utrwalił podstawowe informacje dotyczące parków narodowych, - zna i rozumie termin „pomnik przyrody”, - zna przykłady zwierząt chronionych w Polsce, - zna baśń „Calineczka", - umie rozpoznać brzmienie niektórych instrumentów muzycznych, - umie wykonać grzechotkę z puszki, - rozumie „ogród botaniczny", - zna podstawowe informacje dotyczące ogrodów botanicznych, - zna podstawowe różnice między płazami, ptakami, ssakami i gadami, - zna i rozumie termin „arboretum".

więcej plików z tego folderu...

Zgłoś jeśli naruszono regulamin