05 Bum bum tu Tanganika.wma

flek / Pląsy - podkłady z opisami zabaw / 05 Bum bum tu Tanganika.wma

Download: 05 Bum bum tu Tanganika.wma

Pobierz

1,11 MB

bum bum tu Tanganika
bum bum grała muzyka
bum bum Murzynów tłuuuum
jedzą piją wodę i rum
nagle co to to, co to to tam
idzie wielki hipopotam
łap cap dzidę i nóż
łap cap i nie ma go już

Idzie Murzyn czarny jak smoła,
białym okiem łypie dokoła.
Gdy wtem zobaczył lwa -
Łaaaa, łaaaa - i już go nie ma!
łap cap nie ma go juuuuuuż........

Komentarze:

Nie ma jeszcze żadnego komentarza. Dodaj go jako pierwszy!

Aby dodawać komentarze musisz się zalogować

flek

Idź do chomika

Inne foldery z plikami do pobrania

Popularne pląsy ze słowami i opisem zabaw + wersje instrumentalne

Inne pliki do pobrania z tego chomika

04 DWÓM TAŃCZYĆ SIĘ ZACHCIAŁO.wma

Dwóm tańczyć się zachciało, zachciało, zachciało, Lecz im się nie udało.. fari, faru, fara..! Kłócili się ze sobą, ze sobą, ze sobą Ja nie chcę tańczyć z tobą.. fari, faru, fara..! Poszukam se innego, innego, innego Do tańca zdolniejszego.. fari, faru, fara Zatańczmy więc wesoło, wesoło,wesoło Niech się obróci koło.. fari, faru, fara..! wszyscy stoją w kręgu, dwóch uczestników zabawy wchodzi do środka. Dwóm tańczyć się zachciało, zachciało, zachciało, Lecz im się nie udało.. fari, faru, fara..! - stojący w środku koła uczestnicy, łączą się w pary i łapią się za ręce. Tak ustawieni tańczą poleczkę dookoła kręgu (zwróciwszy twarze w kierunku ruchu, podskokami przesuwają się po obwodzie koła). Kłócili się ze sobą, ze sobą, ze sobą - tańczący zatrzymują się i ustawieni naprzeciw siebie przeskakują z nogi na nogę, i przeciągają raz jedną raz druga rekę, jakby się kłócili. Ja nie chcę tańczyć z tobą.. fari, faru, fara..! - puszczają ręce partnera i szukają partnerów spośród stojących na obwodzie koła, śpiewając: Poszukam se innego, innego, innego Do tańca zgrabniejszego fari, faru, fara - każdy zapraszają jedną osobę z kręgu do środka koła Zatańczymy wiec wesoło, wesoło, wesoło, Niech się obróci kołoo fari, faru, fara. - cała środkowa czwórka wiąże młynek i tańcząc śpiewa z innymi

07 Ufoludek.wma

Ja jestem ufoludek, ufoludek Na Marsie mam ogródek, mam ogródek Gdy chodzę na spacery, na spacery To przedziwne mam maniery Ref.: Ti, ti, ta, ti, ti, ta, Tańczę sobie na dwa pa, Ti, ti, ta, ti, ti, ta, Tańczę na dwa pa Na Ziemi mam wakacje, mam wakacje, Tu wszędzie są akacje, są akacje Pachnące barwne kwiaty, barwne kwiaty A w ogóle świat jest w łaty. 1. Dzieci wskazują na siebie. 2. Zataczają ręką koło, pokazując w ten sposób wyimaginowany ogródek. 3. Wędrują w miejscu. 4. Robią bezradną minę i odpowiedni ruch rękoma. 5. Wyciągają dłonie przed siebie, przesuwają je raz w lewo, raz w prawo. 6. Okręcają się wokół siebie.

09 Labado.wma

Tańczymy labada, labada, lbada; Tańczymy labada małego walczyka; Tańczą go harcerze, harcarze, harcerze; Tańczą go harcerze i małe zuchy też. - głowy były? ; odpowiedź: były - uszy były? ; odpowiedź: były - nosy były? ; odpowiedź: były - ramiona były? ; odpowiedź: były - rączki były? ; odpowiedź: były - brzuchy były? ; odpowiedź: były - pośladki były? ; odpowiedź: nie były! - kolana były? ; i tak dalej - kostki były? ; OPIS ZABAWY: Idziemy po kole, tak aby prawa zachodziła na lewa i była zawsze w przedzie. Następnie łapiemy za wymienioną część ciał sąsiadów po prawej i lewej stronie i tak się trzymając koło przesuwa się w prawo. Gdy kończy się zwrotka dodajemy kolejny element a prowadzący wymienia poprzednie elementy. Koło może się kręcić w prawo lub w lewo.

10 Pada deszczyk - kanon na mel. Panie Janie.wma

Pada deszczyk, pada deszczyk, Kapu kap, kapu kap, A niech sobie pada, a niech sobie pada, Kapu kap, kapu kap. OPIS: Postawa początkowa: Zuchy stają w kole i chwytają się za ramiona, śpiewając poruszają się po obwodzie koła w równym tempie: dwa kroki dostawne w prawo, jeden krok dostawny w lewo.

11 Stary Abraham.wma

1. Stary Abraham miał siedmiu synów, Siedmiu synów miał stary Abraham. A oni siedli, i nic nie jedli i zaśpiewali sobie tak: -Lewa ręka. 2. Stary Abraham miał siedmiu synów, Siedmiu synów miał stary Abraham. A oni siedli, i nic nie jedli i zaśpiewali sobie tak: - Lewa ręka, prawa ręka, lewa noga, prawa noga, a tego jeszcze głowa. (do każdej zwrotki, jest ich 5, dodajemy jedną „kończynę”)

14 Niedźwiadek.wma

Lewa łapka - (pokazujemy lewą rękę) Prawa łapka - (pokazujemy prawą rękę) Ja jestem niedźwiadek - (wskazujemy siebie) Lewa nóżka - (pokazujemy lewą nogę) Prawa nóżka - (pokazujemy prawą nogę) A to jest mój zadek - (wypinamy pupę i klepiemy się po niej ) Lubię miodek, kocham miodek - (głaszczemy się po brzuchu) Podbieram go pszczółkom - (robimy gest rękami w powietrzu jakbyśmy coś zabierali) Lewą łapką - (pokazujemy lewą rękę) Prawą łapką - (pokazujemy prawą rękę) Albo ciągnę rurką – (robimy rurkę przy ustach i ruszamy palcami)

16 Miotlarz.wma

Ja jestem miotlarzem bez pary i szukam drugiego niezdary. Nie tego, nie tego, tamtego. Znalazłem miotlarza drugiego. Uczestnicy zabawy tworzą pary i maszerują wkoło. W środku koła, bez pary chodzi "miotlarz". Przy słowach drugiej zwrotki pary rozłączają się i dzieci stają w dość duŜej odległości od siebie, a "miotlarz" przechadza się między nimi szukając partnera. Gdy tylko dokona wyboru, pozostałe dzieci równieŜ - jak najszybciej - tworzą pary. Ten, kto zostanie sam, będzie "miotlarzem".

19 Jestem muzykantem, konszabelantem.wma

Jestem muzykantem, konszabelantem. A my - muzykanci, konszabelanci. Ja umiem grać my umiemy grać: Na puzie na puzie Puza taka,puza taka Puza taka puza taka Puza taka,puza taka Puza taka bęc Jestem muzykantem... ...Na bębnie, na bębnie: Bumtarara, bumtarara..., bęc! Jestem muzykantem... ... Na pianie na pianie A pianino ino,ino... a pianino bęc! Jestem muzykantem... ...Na flecie, na flecie! Firlalalajka, firlalalajka, firlalalajka, firlalalajka, bęc! Jestem muzykantem... ...Na trąbce, na trąbce! Trutututu, trutututu... Firlalalajka... Bumtarara..., bęc! Jestem muzykantem... ...Na skrzypcach, na skrzypcach! Cimcirimci, cimcirimci... Firlalajka... Bumtarara... Trutututu..., bęc! OPIS: Wszyscy stoją na okręgu. Prowadzący śpiewa pierwszy wers piosenki, a pozostali odpowiadają mu drugim itd. Podczas śpiewania refrenu wszyscy naśladują się grę na danym instrumencie. W kolejnych refrenach dodaje się wszystkie instrumenty z poprzednich refrenów.

20 Kapela.wma

Zebrał cudną Jaś kapelę, Jakich w świecie jest niewiele. Są tam skrzypce, są tam basy, Cóż to będą z hałasy! Dylu, dylu na badylu, Firli, firli, plum, plum Fiku-miku na patyku, Trarararara, bum, bum, bum! Na skrzypeczkach Jaś przygrywa, Nowych gości wciąż przybywa. Na fujarce i na basach Przygrywają jak na wczasach. Dylu, dylu na badylu, Firli, firli, plum, plum Fiku-miku na patyku, Trarararara, bum, bum, bum! OPIS: Pozycja początkowa: wszyscy stoją w kręgu, twarzą do środka koła. Zebrał cudną .... (trzymając się za ręce koło posuwa się w prawo) Są tam skrzypce ...(zuchy naśladują grę na skrzypcach, basach) Cóż to będą z hałasy! (zuchy klaszczą rytmicznie) Dylu, ... (gra na skrzypcach) Firli, firli, plum, plum (gra na fujarce, pianinie) Fiku-miku na patyku, (stukanie paluszkami) Trarararara, bum, bum, bum! (gra na trąbce, bębnie) Na skrzypeczkach ... (jeden zuch wchodzi do środka i gra na skrzypcach) Nowych gości ... (zuchy zataczają ręką łuk zapraszając nowych gości do tańca) Na fujarce ...h (gra na fujarce, basach) Przygrywają .... (zuchy klaszczą rytmicznie)

21 Lalaj - instrumentalna.wma

więcej plików z tego folderu...

Zgłoś jeśli naruszono regulamin